Tag: Pengembangan Karakter SMPN 36 Jakarta

Salah satu hal yang penting dalam dunia pendidikan adalah membangun karakter unggul siswa. Khususnya di SMPN 36 Jakarta, karakter siswa dianggap sebagai hal yang sangat penting. Sebagai upaya untuk mencapai hal ini, sekolah telah menerapkan Program Pengembangan yang bertujuan untuk membentuk siswa menjadi individu yang berkualitas.

Menurut Bapak Anwar, Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, “Membangun karakter unggul siswa merupakan salah satu fokus utama kami di sekolah ini. Kami percaya bahwa melalui Program Pengembangan, siswa dapat dibimbing untuk menjadi pribadi yang memiliki moralitas tinggi, kemandirian, dan kemampuan berpikir kritis.”

Program Pengembangan di SMPN 36 Jakarta terdiri dari berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan pembinaan karakter. Siswa diajak untuk aktif berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang dapat membentuk kepribadian mereka. Misalnya, melalui kegiatan seni dan olahraga, siswa dapat belajar tentang kerjasama, disiplin, dan kejujuran.

Menurut Ibu Siti, salah seorang guru di SMPN 36 Jakarta, “Program Pengembangan sangat penting untuk membantu siswa mengembangkan potensi diri mereka. Dengan berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan ini, siswa dapat belajar mengenai nilai-nilai kehidupan yang sebenarnya.”

Selain itu, Program Pengembangan juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar dari praktisi dan ahli di berbagai bidang. Melalui seminar dan lokakarya yang diadakan secara rutin, siswa dapat memperluas wawasan dan pengetahuan mereka. Hal ini dapat membantu mereka dalam merumuskan tujuan dan cita-cita hidup yang jelas.

Dengan adanya Program Pengembangan, diharapkan siswa di SMPN 36 Jakarta dapat menjadi individu yang unggul dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Membangun karakter unggul siswa bukanlah hal yang mudah, namun dengan kerjasama antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa sendiri, hal ini dapat tercapai. Seperti yang dikatakan Bapak Anwar, “Kami percaya bahwa setiap siswa memiliki potensi yang besar. Tugas kami sebagai pendidik adalah membantu mereka mengembangkan potensi tersebut dan menjadi individu yang berharga bagi masyarakat.”

Implementasi nilai-nilai etika dalam pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk generasi muda yang berkualitas. Etika merupakan landasan moral yang menjadi pedoman dalam berperilaku dan berinteraksi dengan orang lain. Menurut Pakar Psikologi Pendidikan, Dr. Anwar Prabu Mangkunegara, “Pengembangan karakter yang baik tidak bisa lepas dari penerapan nilai-nilai etika yang kuat.”

Di SMPN 36 Jakarta, implementasi nilai-nilai etika dilakukan melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan pembelajaran di kelas. Salah satunya adalah melalui program pembinaan karakter yang melibatkan siswa-siswa dalam kegiatan sosial dan kegiatan keagamaan. Hal ini bertujuan untuk membentuk kepribadian yang berintegritas dan bertanggung jawab.

Menurut Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, Ibu Siti Nurhayati, “Implementasi nilai-nilai etika dalam pengembangan karakter di sekolah memiliki dampak yang positif dalam membentuk siswa-siswa yang memiliki moral yang tinggi dan siap bersaing di era globalisasi saat ini.”

Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Dr. Hanny Hafiar, seorang pakar pendidikan, menunjukkan bahwa siswa yang memiliki pemahaman yang baik tentang nilai-nilai etika cenderung memiliki motivasi belajar yang tinggi dan mampu mengatasi berbagai tantangan dalam kehidupan.

Dengan demikian, implementasi nilai-nilai etika dalam pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta menjadi kunci utama dalam membentuk generasi muda yang berkualitas dan siap menghadapi berbagai perubahan dan tantangan di masa depan. Sebagai orangtua dan pendidik, mari bersama-sama mendukung dan melibatkan diri dalam proses pembentukan karakter anak-anak kita melalui penerapan nilai-nilai etika yang kuat.

Peran penting pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta memegang peranan yang sangat vital dalam membentuk kepribadian siswa-siswi di sekolah tersebut. Karakter merupakan hal yang tidak bisa dipisahkan dari pembentukan individu, terutama pada usia remaja seperti di SMP. Menurut Bunda Nia, seorang psikolog anak, “Pengembangan karakter di sekolah merupakan pondasi utama dalam membentuk generasi muda yang berkualitas.”

Pentingnya pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta juga disampaikan oleh Kepala Sekolah, Bapak Dharma, yang menyatakan bahwa “Sekolah bukan hanya tempat untuk belajar akademik, tetapi juga tempat untuk membentuk karakter yang baik pada siswa-siswi.” Dalam konteks ini, peran guru dan tenaga pendidik di sekolah sangatlah penting. Mereka tidak hanya bertanggung jawab dalam memberikan pelajaran, tetapi juga membimbing siswa-siswi dalam mengembangkan karakter yang baik.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Siti, seorang ahli pendidikan, pengembangan karakter di sekolah dapat meningkatkan kedisiplinan, kejujuran, dan kepemimpinan siswa-siswi. Hal ini tentu sangat penting untuk membentuk generasi muda yang memiliki integritas dan moral yang baik.

Di SMPN 36 Jakarta, pengembangan karakter dilakukan melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler, seperti pramuka, seni, dan olahraga. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut, siswa-siswi diajarkan nilai-nilai kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab. Dengan demikian, diharapkan siswa-siswi dapat menjadi individu yang mandiri dan bertanggung jawab.

Dalam upaya menguatkan peran pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta, kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat sangatlah penting. Orang tua perlu terlibat aktif dalam mendukung pembentukan karakter anak-anaknya di sekolah, sedangkan masyarakat perlu memberikan dukungan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan karakter siswa-siswi.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran penting pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta sangatlah vital dalam membentuk generasi muda yang berkualitas. Melalui upaya bersama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat, diharapkan siswa-siswi dapat tumbuh menjadi individu yang berintegritas, berkepemimpinan, dan memiliki moral yang baik.

Pengembangan karakter siswa merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan. Di SMPN 36 Jakarta, strategi efektif pengembangan karakter siswa menjadi fokus utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, pengembangan karakter siswa merupakan salah satu kunci keberhasilan dalam menciptakan generasi yang berkualitas. “Sekolah harus memiliki strategi yang efektif dalam mengembangkan karakter siswa agar mampu bersaing di era globalisasi ini,” ujarnya.

Salah satu strategi efektif yang dapat diterapkan di SMPN 36 Jakarta adalah dengan mengintegrasikan pembelajaran karakter dalam setiap aspek kegiatan sekolah. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. John Hattie, seorang pakar pendidikan asal Australia, yang menyatakan bahwa pengembangan karakter siswa dapat dilakukan melalui pembelajaran yang menyeluruh dan terintegrasi.

Selain itu, melibatkan seluruh stakeholder pendidikan seperti guru, orang tua, dan masyarakat juga merupakan strategi efektif dalam pengembangan karakter siswa. Menurut Dr. Linda Darling-Hammond, seorang ahli pendidikan asal Amerika Serikat, kolaborasi antara sekolah dan komunitas dapat memberikan pengaruh positif dalam membentuk karakter siswa.

Di SMPN 36 Jakarta, kegiatan ekstrakurikuler dan pembinaan karakter juga menjadi bagian penting dalam strategi pengembangan karakter siswa. Menurut Bapak Irfan, Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, “Melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, seni, dan olahraga, siswa dapat mengembangkan nilai-nilai positif seperti kepemimpinan, kreativitas, dan kerjasama.”

Dengan menerapkan strategi efektif pengembangan karakter siswa di SMPN 36 Jakarta, diharapkan setiap siswa dapat menjadi individu yang memiliki integritas, disiplin, dan tanggung jawab. Sehingga, mereka siap menghadapi tantangan di masa depan dan mampu memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Halo pembaca setia! Kali ini kita akan membahas tentang program pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta. Apa sih sebenarnya program pengembangan karakter ini? Mengapa penting bagi siswa-siswi di sekolah menengah pertama? Mari kita mengenal lebih dalam tentang program ini.

Menurut Pak Bambang, Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, program pengembangan karakter merupakan upaya untuk membantu siswa-siswi dalam mengembangkan nilai-nilai positif dan kepribadian yang baik. “Karakter yang baik akan membantu siswa-siswi dalam menghadapi berbagai tantangan di masa depan,” ujar Pak Bambang.

Program pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta meliputi berbagai kegiatan seperti pembinaan kepemimpinan, pelatihan soft skills, dan penguatan nilai-nilai moral. Menurut Ibu Ani, salah satu guru di SMPN 36 Jakarta, kegiatan-kegiatan tersebut bertujuan untuk membentuk siswa-siswi yang berintegritas, tangguh, dan memiliki empati terhadap sesama.

Menurut Pak Dede, seorang psikolog pendidikan, program pengembangan karakter di sekolah dapat membantu siswa-siswi dalam mengembangkan kepercayaan diri, kedisiplinan, dan kemampuan beradaptasi. “Siswa-siswi yang memiliki karakter yang baik akan lebih mudah untuk sukses dalam berbagai aspek kehidupan,” ujar Pak Dede.

Dengan mengenal program pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta, kita dapat lebih memahami pentingnya pembentukan karakter yang baik bagi siswa-siswi di masa depan. Jadi, mari kita dukung bersama upaya-upaya sekolah dalam membentuk generasi yang unggul melalui program pengembangan karakter. Semoga artikel ini bermanfaat bagi kita semua. Terima kasih telah membaca!

Pendidikan karakter merupakan hal yang sangat penting dalam membentuk generasi pemimpin yang berkualitas. Salah satu lembaga pendidikan yang memahami pentingnya hal ini adalah SMPN 36 Jakarta. Sekolah ini telah lama dikenal sebagai lembaga yang fokus dalam mengembangkan karakter siswanya.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, pengembangan karakter merupakan salah satu komponen utama dalam pendidikan. Hal ini juga ditekankan oleh Pakar Pendidikan, Prof. Dr. Anies Baswedan, “Pendidikan karakter merupakan pondasi penting dalam membentuk pemimpin masa depan yang berkualitas.”

Di SMPN 36 Jakarta, para siswa tidak hanya diajarkan materi pelajaran akademik, tetapi juga diajarkan untuk menjadi individu yang memiliki karakter yang baik. Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, Bapak Budi Santoso, mengatakan bahwa “Penting bagi kami untuk membentuk siswa menjadi pemimpin yang memiliki integritas, kejujuran, dan tanggung jawab yang tinggi.”

Salah satu program unggulan yang dilakukan oleh SMPN 36 Jakarta dalam pengembangan karakter siswa adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler. Melalui kegiatan ini, siswa diajarkan nilai-nilai seperti kerjasama, kepemimpinan, dan keberanian.

Menurut para guru di SMPN 36 Jakarta, pengembangan karakter siswa tidak hanya dilakukan di dalam kelas, tetapi juga melalui kegiatan di luar kelas. Hal ini bertujuan untuk melatih siswa menjadi individu yang tangguh dan siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan.

Dengan pendekatan yang holistik dan terpadu, SMPN 36 Jakarta berhasil membentuk generasi pemimpin yang memiliki karakter yang kuat. Melalui upaya ini, diharapkan akan lahir pemimpin-pemimpin masa depan yang mampu membawa perubahan positif bagi bangsa dan negara.

Melangkah Menuju Kesuksesan dengan Membangun Karakter di SMPN 36 Jakarta

Halo, Sahabat Pintar! Sebagai siswa SMPN 36 Jakarta, kita tentu memiliki mimpi dan tujuan untuk meraih kesuksesan di masa depan, bukan? Namun, tahukah kamu bahwa kunci utama untuk mencapai kesuksesan bukan hanya dari prestasi akademik, tetapi juga dari pembangunan karakter yang kuat?

Membangun karakter yang baik merupakan pondasi penting dalam meraih kesuksesan. Menurut pakar pendidikan, Prof. Dr. Anas Sudijono, “Karakter yang baik akan membawa seseorang melangkah menuju kesuksesan dengan lebih mantap. Karena tanpa karakter yang baik, prestasi akademik yang tinggi pun akan sia-sia.”

Di SMPN 36 Jakarta, pembangunan karakter menjadi fokus utama dalam proses pendidikan. Guru-guru di sekolah ini tidak hanya mengajarkan pelajaran-pelajaran di dalam buku, tetapi juga nilai-nilai moral dan etika yang akan membentuk kepribadian siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya program ekstrakurikuler seperti Pramuka, Paskibra, dan PMR yang bertujuan untuk melatih kepemimpinan, kerja sama, dan disiplin.

Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, Bapak Suryanto, menegaskan pentingnya pembangunan karakter dalam meraih kesuksesan. Beliau mengatakan, “Kesuksesan bukan hanya dilihat dari seberapa tinggi nilai akademis seseorang, tetapi juga dari seberapa baik karakternya dalam menghadapi tantangan dan mengatasi rintangan.”

Sahabat Pintar, mari kita jadikan pembangunan karakter sebagai prioritas utama dalam perjalanan pendidikan kita. Dengan memiliki karakter yang baik, kita akan mampu melangkah menuju kesuksesan dengan keyakinan dan kepercayaan diri yang tinggi. Ingatlah pepatah bijak, “Pendidikan tanpa karakter seperti sayuran tanpa garam, kurang bermakna.” Ayo bangun karakter kita mulai dari sekarang, dan bersama-sama kita akan meraih kesuksesan yang gemilang di masa depan! Semangat!

SMPN 36 Jakarta adalah salah satu sekolah menengah pertama yang memiliki visi untuk menggali potensi dan membentuk karakter unggul bagi para siswanya. Dengan pendekatan yang holistik, sekolah ini berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang tidak hanya mengutamakan prestasi akademik, tetapi juga mengembangkan bakat dan kepribadian siswa.

Menggali potensi merupakan langkah awal yang penting dalam proses pendidikan. Menurut pakar pendidikan, Prof. Dr. Anies Baswedan, “Setiap anak memiliki potensi yang unik dan perlu ditemukan serta dikembangkan.” Dengan pendekatan yang inklusif, SMPN 36 Jakarta memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler seperti seni, olahraga, dan kegiatan sosial.

Selain menggali potensi, sekolah juga fokus pada pembentukan karakter unggul. Menurut Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, Ibu Siti Nurhayati, “Karakter yang kuat dan baik adalah kunci kesuksesan dalam kehidupan.” Dengan memperkuat nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, dan kerja keras, sekolah ini bertujuan untuk membentuk generasi yang tangguh dan bertanggung jawab.

Dalam mengimplementasikan visi ini, SMPN 36 Jakarta bekerjasama dengan berbagai pihak seperti orangtua, guru, dan komunitas sekitar. Menurut Bapak Budi, seorang orangtua siswa di sekolah tersebut, “Saya melihat perkembangan positif anak saya sejak belajar di SMPN 36 Jakarta. Mereka tidak hanya pintar secara akademik, tetapi juga memiliki sikap yang baik.”

Dengan menggali potensi dan membentuk karakter unggul, SMPN 36 Jakarta berkomitmen untuk menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif dan mendukung bagi para siswanya. Melalui pendekatan yang holistik, sekolah ini tidak hanya mencetak siswa yang cerdas, tetapi juga memiliki integritas dan semangat untuk berkontribusi bagi masyarakat.

Pengembangan karakter merupakan hal yang sangat penting dalam proses pendidikan di SMPN 36 Jakarta. Dengan adanya strategi efektif dalam pengembangan karakter, siswa diharapkan dapat menjadi pribadi yang berkualitas dan berintegritas. Namun, bagaimana sebenarnya strategi efektif dalam pengembangan karakter ini dapat diimplementasikan dengan baik?

Menurut Bapak Anwar, Kepala Sekolah SMPN 36 Jakarta, salah satu strategi efektif dalam pengembangan karakter adalah dengan memberikan teladan yang baik kepada siswa. “Sebagai pendidik, kita harus menjadi contoh yang baik bagi siswa. Mereka akan lebih mudah meniru perilaku yang baik jika melihat langsung dari kita sebagai guru,” ujarnya.

Selain itu, pembiasaan dan pengulangan juga merupakan strategi efektif dalam pengembangan karakter. Menurut Bu Rini, salah seorang guru di SMPN 36 Jakarta, “Siswa perlu diberikan latihan dan pembiasaan secara terus-menerus agar karakter yang baik dapat tertanam dalam diri mereka. Hal ini tidak bisa dicapai dengan sekali dua kali saja, melainkan harus dilakukan secara konsisten.”

Para ahli pendidikan juga menekankan pentingnya penguatan nilai-nilai karakter dalam kurikulum sekolah. Menurut Dr. Surya, seorang pakar pendidikan karakter, “Karakter tidak bisa berkembang dengan sendirinya. Sekolah perlu menyusun kurikulum yang dapat memberikan ruang bagi pengembangan karakter siswa, seperti melalui kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembentukan karakter.”

Dengan menerapkan strategi efektif dalam pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi pribadi yang memiliki integritas, disiplin, dan tanggung jawab. Sehingga, mereka dapat berhasil tidak hanya dalam bidang akademis, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari dan masyarakat sekitar.

Membangun karakter unggul di SMPN 36 Jakarta memang bukan hal yang mudah. Namun, kisah inspiratif dari para siswa di sekolah ini membuktikan bahwa dengan tekad dan kerja keras, segalanya bisa tercapai. Karakter unggul merupakan hal yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap individu, terutama di masa remaja.

Menurut pakar psikologi pendidikan, Dr. Ananda Sukardi, membangun karakter unggul sejak dini memiliki dampak yang besar pada perkembangan pribadi seseorang. “Karakter unggul seperti integritas, disiplin, dan kejujuran akan membantu siswa dalam menghadapi berbagai tantangan di masa depan,” ujarnya.

Salah satu siswi SMPN 36 Jakarta, Maya, mengaku bahwa proses membangun karakter unggul tidaklah mudah. Namun, dengan dukungan dari guru dan teman-temannya, ia berhasil melewati berbagai rintangan. “Saya belajar bahwa dengan tekad dan kerja keras, saya bisa mencapai impian-impian saya,” tuturnya.

Guru BK di SMPN 36 Jakarta, Bapak Ahmad, menambahkan bahwa pendidikan karakter merupakan bagian penting dari kurikulum di sekolah ini. “Kami tidak hanya mendidik siswa dalam hal akademis, tetapi juga membantu mereka untuk menjadi pribadi yang berkualitas,” ungkapnya.

Para siswa di SMPN 36 Jakarta juga aktif dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dapat membantu memperkuat karakter mereka. Dengan mengikuti kegiatan seperti pramuka, PMR, dan seni, para siswa belajar nilai-nilai seperti kerjasama, kejujuran, dan kepedulian.

Dengan kisah inspiratif dari para siswa di SMPN 36 Jakarta ini, semoga dapat menjadi motivasi bagi generasi muda lainnya untuk terus membangun karakter unggul. Seperti yang dikatakan Nelson Mandela, “Pendidikan adalah senjata paling kuat yang bisa digunakan untuk mengubah dunia.” Jadi, mari terus berjuang untuk menjadi pribadi yang unggul dan berkualitas!

Pengalaman Sukses dalam Pengembangan Karakter di SMPN 36 Jakarta merupakan hal yang sangat penting dalam proses pendidikan siswa. Menurut pakar pendidikan, pengembangan karakter merupakan salah satu tujuan utama dari pendidikan. Hal ini sejalan dengan pendapat tokoh pendidikan, John Dewey, yang menyatakan bahwa “pendidikan bukan hanya tentang menyiapkan siswa untuk kehidupan akademis, tetapi juga untuk kehidupan sosial.”

Di SMPN 36 Jakarta, pengembangan karakter siswa tidak hanya dilakukan melalui pelajaran di kelas, tetapi juga melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan pembinaan oleh guru dan staf sekolah. Hal ini dibenarkan oleh Dr. Thomas Lickona, seorang ahli pendidikan karakter, yang menyatakan bahwa “pengembangan karakter tidak hanya terjadi secara alami, tetapi juga perlu dibina dan diperkuat melalui pendekatan yang terstruktur.”

Salah satu pengalaman sukses dalam pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta adalah program pembinaan kepemimpinan siswa. Melalui program ini, siswa diajarkan untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab, memiliki integritas, dan mampu bekerja sama dalam tim. Hal ini sejalan dengan pendapat Stephen Covey, seorang penulis buku terkenal tentang kepemimpinan, yang mengatakan bahwa “karakter seorang pemimpin adalah fondasi dari kepemimpinannya.”

Selain itu, kegiatan pengabdian masyarakat juga menjadi bagian penting dalam pengembangan karakter siswa di SMPN 36 Jakarta. Melalui kegiatan ini, siswa diajarkan untuk peduli terhadap sesama, bersikap empati, dan berkontribusi positif bagi masyarakat sekitar. Hal ini sesuai dengan pendapat Mahatma Gandhi, seorang pemimpin spiritual dan politik India, yang mengatakan bahwa “pelayanan kepada sesama manusia adalah cara terbaik untuk mengembangkan karakter yang baik.”

Dengan berbagai pengalaman sukses dalam pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta, diharapkan siswa dapat menjadi individu yang memiliki karakter yang kuat, berintegritas, dan siap menghadapi tantangan kehidupan di masa depan. Sebagaimana yang dikatakan oleh Nelson Mandela, seorang tokoh perjuangan kemerdekaan Afrika Selatan, “pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat digunakan untuk mengubah dunia.”

Menjadi pribadi unggul melalui pengembangan karakter di SMPN 36 Jakarta merupakan hal yang sangat penting bagi para siswa. Karakter yang kuat akan membantu mereka menghadapi berbagai tantangan di masa depan dengan lebih baik.

Menurut pakar pendidikan, pengembangan karakter merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan dalam proses pendidikan. Hal ini dikarenakan karakter yang baik akan membantu seseorang untuk menjadi pribadi yang unggul dan sukses di kemudian hari.

Di SMPN 36 Jakarta, para siswa diberikan pembinaan karakter melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan pembelajaran di kelas. Salah satu guru di sekolah tersebut mengatakan, “Karakter bukanlah sesuatu yang bisa dibentuk dalam semalam, tetapi memerlukan waktu dan kesabaran. Oleh karena itu, kami terus memberikan pembinaan karakter kepada para siswa agar mereka dapat menjadi pribadi yang unggul.”

Menurut penelitian yang dilakukan oleh John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Universitas Melbourne, pengembangan karakter memiliki dampak yang positif terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan siswa. Oleh karena itu, penting bagi para siswa di SMPN 36 Jakarta untuk memperhatikan pengembangan karakter mereka.

Para siswa di SMPN 36 Jakarta juga diajarkan untuk memiliki sikap tangguh dan pantang menyerah dalam menghadapi berbagai rintangan. Hal ini sesuai dengan pendapat Martin Seligman, seorang psikolog terkenal, yang mengatakan bahwa karakter yang kuat adalah kunci kesuksesan seseorang.

Dengan adanya pembinaan karakter di SMPN 36 Jakarta, diharapkan para siswa dapat menjadi pribadi yang unggul dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Sehingga, mereka dapat meraih kesuksesan dan menjadi pemimpin yang baik bagi masyarakat.