Peran guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMPN 36 Jakarta memegang peranan penting dalam menentukan keberhasilan pembelajaran siswa. Guru merupakan ujung tombak dalam proses pendidikan, sehingga kemampuan mereka dalam mengelola kurikulum sangat berpengaruh.
Menurut Dr. H. Muhadjir Effendy, M. A, guru harus mampu memahami secara mendalam tujuan dan substansi Kurikulum 2013 agar dapat mengimplementasikannya dengan baik. “Guru harus memiliki pemahaman yang kuat terhadap kurikulum yang digunakan, sehingga mampu mengadaptasi materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa,” ujar Muhadjir Effendy.
Dalam konteks SMPN 36 Jakarta, guru harus mampu mengkaitkan antara materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa agar pembelajaran menjadi lebih bermakna. Guru juga perlu memanfaatkan berbagai sumber belajar dan teknologi yang ada untuk mendukung proses pembelajaran.
Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Dr. Hamid Muhammad, menekankan pentingnya peran guru dalam mengelola kurikulum. “Guru harus menjadi fasilitator pembelajaran yang mampu mendorong siswa untuk aktif dalam proses belajar-mengajar,” ujar Hamid Muhammad.
Selain itu, guru juga perlu terus mengembangkan diri melalui pelatihan dan workshop agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan begitu, implementasi Kurikulum 2013 di SMPN 36 Jakarta dapat berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif bagi perkembangan siswa.
Dalam menghadapi tantangan dalam implementasi kurikulum, guru perlu memiliki semangat dan komitmen yang tinggi untuk terus belajar dan beradaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan. Dengan begitu, peran guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMPN 36 Jakarta dapat memberikan kontribusi yang positif dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut.