Strategi efektif dalam membentuk karakter siswa SMPN 36 Jakarta merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan oleh para pendidik. Karakter siswa merupakan pondasi utama dalam pembentukan pribadi yang berkualitas. Berbagai faktor dapat mempengaruhi pembentukan karakter siswa, mulai dari lingkungan keluarga, teman sebaya, hingga lingkungan sekolah itu sendiri.
Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Pendidikan karakter harus menjadi prioritas utama dalam sistem pendidikan kita. Hal ini bertujuan untuk menciptakan generasi yang berkualitas dan memiliki moral yang baik.” Dengan demikian, strategi efektif dalam membentuk karakter siswa harus menjadi fokus utama dalam setiap proses belajar mengajar.
Salah satu strategi yang dapat diterapkan adalah dengan memberikan teladan yang baik kepada siswa. Guru sebagai contoh utama bagi siswa harus mampu menunjukkan sikap dan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Prof. Dr. Amin Subekti, seorang pakar pendidikan karakter, “Teladan yang baik dari guru dapat membentuk karakter siswa secara positif dan mempengaruhi perilaku mereka di masa depan.”
Selain itu, pembiasaan positif juga dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter siswa. Melalui kegiatan-kegiatan positif seperti kegiatan sosial, keagamaan, dan kesenian, siswa dapat belajar mengembangkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab. Menurut Dr. Hadi Sutrisno, seorang ahli pendidikan karakter, “Pembiasaan positif dapat membentuk kebiasaan baik pada siswa dan membuat mereka menjadi pribadi yang tangguh dan berkarakter.”
Selain itu, pendekatan yang humanis dan empatik juga dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter siswa. Guru harus mampu memahami dan menghargai perbedaan individu siswa, serta memberikan perhatian dan dukungan yang diperlukan. Sebagaimana yang dikatakan oleh Dr. Moekijat, seorang psikolog pendidikan, “Pendekatan humanis dan empatik dapat membantu siswa merasa dihargai dan dicintai, sehingga mereka akan lebih termotivasi untuk mengembangkan karakter positif.”
Dengan menerapkan strategi-strategi efektif dalam membentuk karakter siswa, diharapkan SMPN 36 Jakarta dapat melahirkan generasi penerus yang berkualitas, berintegritas, dan memiliki moral yang baik. Pendidikan karakter harus menjadi landasan utama dalam proses pendidikan, sehingga dapat menciptakan masyarakat yang lebih baik dan harmonis di masa depan.